Мурманская Государственная областная специальная библиотека для слепых и слабовидящих

183052, г. Мурманск, ул. Шевченко, д. 26. Конт. тел.: 8 (815-2) 53-99-24

Учителям-дефектологам, воспитателям

Уважаемые друзья!

Тактильная книга Мурманск город-геройЗавершился областной конкурс на лучшую тактильную рукодельную книгу для незрячих и слабовидящих детей «Расскажем детям о Победе», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс проводился с 16 мая 2019 года по 16 апреля 2020 года.

В конкурсе приняли участие партнеры библиотеки – педагоги образовательных учреждений, работающие с детьми с особыми образовательными потребностями: ДОУ №47 г. Североморска, ДОУ №47 г. Колы, ДОУ №6 г. Оленегорска, МБОУ г. Мурманска СОШ №42 им. Е.В. Шовского, ДОУ №104, ДОУ №156 г. Мурманска.

Выражаем искреннюю благодарность каждому из участников конкурса за открытое и доброе сердце, желание творить и дарить детям встречу с новыми тактильными книгами.

Сотрудники библиотеки с нетерпением ждут момента, когда можно будет собраться членам жюри и подвести итоги конкурса, а по его итогам вручить дипломы победителям.

Уверены, что тактильные книги, созданные с учетом зрительного восприятия незрячих и слабовидящих детей, порадуют маленьких читателей библиотеки своим тактильным оформлением и расскажут о событиях Великой Отечественной войны в Заполярье на доступном для их возраста языке.

Предлагаем родителями и тифлопедагогам познакомиться с книгами, представленными на конкурс, чтобы затем иметь возможность взять их для совместного чтения с ребенком. Первым изданием, с которым вам предстоит познакомиться, станет тактильная книга «Животные – помощники на войне», создателями которой являются специалисты ДОУ №6 г. Оленегорска: воспитатели Е.В. Макарова, С.Е. Корчагина и учитель-дефектолог (тифлопедагог) Н.Е. Перевалова. Благодаря электронной презентации, вы получите полное представление об этом издании.

Презентация тактильной книги «Животные – помощники на войне»скачать

_______________________________

Продолжаем знакомить Вас с тактильными книгами, представленными на конкурс.

Тактильная книга «Помним, гордимся, чтим» рассказывает о памятниках флотской столицы. Автор книги – Наталья Юрьевна Федорова, воспитатель ДОУ № 47 города Североморска. У Натальи Юрьевны многолетний опыт работы с детьми с нарушением зрения и большой опыт в изготовлении тактильных книг.

Презентация тактильной книги «Помним, гордимся, чтим»скачать

Обложка Страница 1 Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Разворот книги Корешок книги Обложка 1

_______________________________

«Ваш подвиг сохраним в сердцах. 1941-1945» - еще одна тактильная книга, которая была представлена на конкурс.

Книга рассказывает о памятниках воинской славы города Мурманска: Мемориале рыбакам и кораблям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, памятниках Анатолию Бредову и Шестой героической комсомольской батарее, а также расположенном на самой высокой точке Зелёного мыса, Мемориале «Защитникам Советского Заполярья в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.», который мурманчане называют «Алеша».

Создатели рукотворной книги – педагоги МБДОУ № 156: Конькова Ирина Николаевна – воспитатель группы ЗПР; Волокитина Зинаида Васильевна – воспитатель логопедической группы; Сергеева Светлана Николаевна – воспитатель логопедической группы; Немнюгина Ольга Дмитриевна – воспитатель логопедической группы; Демиденко Елена Павловна – воспитатель логопедической группы; Петрова Ирина Юрьевна – учитель-логопед; Горобец Антонина Сергеевна – учитель-логопед; Михеева Вера Анатольевна – учитель-дефектолог.

Под руководством взрослых в создании книги участвовали и воспитанники детского сада: Канева Дарья, Толкачева Лиза, Гринченко Арсений.

При изготовлении книги использованы материалы: ткань, картон, бумага, пленка для ламинирования, фомиран, карандаш, фетр, тесьма, наждачная бумага.

Обложка книги МБДОУ 156 Обложка книги 2 МБДОУ 156 Страница 1 книги МБДОУ 156 Страница 2 книги МБДОУ 156 Страница 3 книги МБДОУ 156 Страница 4 книги МБДОУ 156 Страница 5 книги МБДОУ 156 Страница 6 книги МБДОУ 156 Страница 7 книги МБДОУ 156 Страница 8 книги МБДОУ 156

_______________________________

Тактильныя книга «Шинель». Автор книги – учитель истории и обществознания Анна Юрьевна Захарова, которая работает в школе № 42 города Мурманска.

Каждая книга, представленная на Конкурс – уникальна! А в этой книге Вы найдете шинель – уменьшенную копию солдатской шинели! Надеемся, что книга станет незаменимым подспорьем при проведении индивидуальных занятий с детьми, поможет познакомить их с одеждой, которую носили солдаты на войне. Шинели уделили внимание и поэты. На странице тактильной книги вы найдете стихотворение Елены Благининой «Шинель».

При изготовлении книги использованы материалы: ткань пальтовая, вязанные буквы из ниток "ирис", в уменьшенном варианте – вешалка, армейские пуговицы, погоны и звездочки.

Стихотворение Е. Благининой «Шинель» напечатано в двух шрифтах – плоскопечатным и между строк – брайлевским.

Описание тактильной книги «Шинель» - скачать

Шанель Шанель Шанель Шанель Шанель

_______________________________

Тактильная книга «1941-1945»

Авторы книги – воспитатель ДОУ № 104 г. Мурманска Светлана Анатольевна Буркова и учитель-логопед Ольга Николаевна Трищенко. Кроме этой книги, представленной на Конкурс, они являются создателями двух тактильных книг: «Мой Мурманск», «Саамы».

Книга «1941-1945» рассказывает детям о войне на Севере, обороне Мурманска, об оружии, с которым наши воины победили врага. На страницах книги размещены в уменьшенном виде предметы, незаменимые в военных условиях, такие как, полевая сумка командира и солдатский вещмешок, а на имитирующих обгоревшие клочки бумаги, короткие рассказы о них.

На первой и второй странице объемными изображениями представлена картина разрушенных и горящих домов, пострадавших в результате налетов фашисткой авиации. Наши летчики героически отражали налеты противника, мы видим сбитый вражеский самолет, лежащий на земле.

На третьей странице помещён рассказ о знаменитом ППШ – оружии наших солдат, советском пистолете-пулемёте, разработанном в 1940 году конструктором Г.С. Шпагиным. На четвертой странице находится его объёмное изображение.

Пятая страница знакомит с полевой сумкой командира, а на шестой разместилась и сама полевая сумка, её можно потрогать руками, открыть и достать карту, линейку и карандаш.

Следующие страницы рассказывают о солдатском вещмешке, который тоже можно открыть и посмотреть его содержимое. Кроме солдатского вещмешка, на левой стороне восьмой страницы помещена кукла – красноармеец в летней военной форме, рядом с ним игрушечный ППШ. В правом верхнем углу страницы – пятиконечная звезда, ставшая одним из символов побед Красной армии, которая была повсюду: на форме, на знаменах и плакатах. На обложке книги есть изображение медали «За оборону Советского Заполярья», прикреплён флажок (знамя Победы).

При изготовлении книги использованы материалы: ткань, картон, бумага, древесная стружка, проволока, камешки, флажок, сумка кожаная, пистолет игрушечный, кукла, Георгиевская лента, клей ПВА, краски акварельные, поролон, шпагат, карта, линейка, карандаш.

 

Обложка книги 1941-1945 1 и 2 страница книги 1941-1945 3 и 4 страница книги 1941-1945 5 и 6 страница книги 1941-1945 7 и 8 страница книги 1941-1945 Обложка задняя книги 1941-1945

_______________________________

Тактильная книга «Вечная память героям войны»

Авторы книги – воспитатели ДОУ № 104 г. Мурманска Маргарита Мыстякимовна Макарова и Надежда Олеговна Студнева. Специалисты детского сада работают с детьми с нарушением зрения и неоднократно участвовали в проектах по созданию тактильных книг.

Книга «Вечная память героям войны» посвящена героической обороне Мурманска, трудовой доблести защитников города, памятникам воинской славы, увековечивших их подвиг.

Рассказ в книге ведётся от имени дедушки, который рассказывает детям о своём военном детстве. Ребенком ему довелось испытать ужасы войны, страх бомбёжек. Дети узнают, что в обороне Мурманска принимали участие не только солдаты, но и моряки: рыбаки, судоремонтники Мурманского тралового флота, работники порта и рыбокомбината. Рыболовецкие суда перестраивали под военные нужды, а на оставшихся выходили в море добывать рыбу. Очень много людей трудилось, чтобы обеспечить рыбой не только Мурманск, но и другие города. Была оказана помощь блокадному Ленинграду.

Книга содержит объемные изображения памятников: «Героям североморцам погибшим в годы Великой Отечественной войны», «Шестой героической комсомольской батарее». А также объемные изображения мемориалов: «Рыбакам и кораблям, погибшим в годы Великой Отечественной войны», «Труженикам военного Мурманска», «Защитникам Советского Заполярья в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг». Объемные изображения сопровождаются короткими рассказами, напечатанными плоским шрифтом. Рельефные изображения гвоздики символизируют сохранённую память о подвигах защитников Заполярья, вместе с детьми мы приходим к памятникам, чтобы возложить цветы и вспомнить героев войны.

При изготовлении книги использованы материалы: ткань, картон, бумага самоклеящаяся, цветная, гофрированная и бархатная, материал для изготовления кукол, нитки шерстяные, клей ПВА, краски акриловые, поролон.

Обложка книги Вечная память героям войны Разворот 1 книги Вечная память героям войня Разворот 2 книги Вечная память героям войня Разворот 3 книги Вечная память героям войня Разворот 4 книги Вечная память героям войня Разворот 5 книги Вечная память героям войня Обложка книги Вечная память героям войны

_______________________________

Тактильная книга «Ордена и медали»

Авторы книги – воспитатели ДОУ № 47 г. Колы: Виолетта Сергеевна Фомина, Татьяна Анатольевна Морозова, Илона Сергеевна Телепаева.

Главная задача книги – дать представление об основных наградах периода Великой Отечественной войны слепым и слабовидящим детям старшего дошкольного возраста. В книге есть тактильные изображения ордена Победы и ордена Ленина, медалей «За оборону Советского Заполярья» «Партизаны Отечественной войны», ордена I степени «Отечественная война», медали «Золотая Звезда», которая вручалась Герою Советского Союза.

 Педагог может использовать книгу в процессе организованной образовательной деятельности (познавательные беседы, изобразительная деятельность и др.), в индивидуальной коррекционной работе и самостоятельной игровой деятельности детей.

Специально подобранные цветные и рельефные изображения, выполненные из разнофактурной ткани и фурнитуры, позволяют ребенку с нарушением зрения не только увидеть, но и ощутить их контур, отдельные мелкие детали. Тактильное знакомство с книгой будет способствовать развитию сохранных анализаторов, мелкой моторики рук, активизировать процессы познавательной деятельности.

Книга состоит из 6 страниц, изготовленных из фетра разной плотности. Обложка выполнена из ярко оранжевого фетра. Надпись «Ордена и медали» – из мягкого фетра двух цветов. На каждом развороте представлен конкретный орден или медаль и небольшая информация о нем.

Текст написан от руки, заламинирован и размещен с левой стороны на более темном сером фоне. С целью доступности информации незрячим детям применен шрифт Брайля (вышивка бисером).

Все представленные в книге награды сшиты вручную из жёсткого фетра разных цветов и размещены на более светлом фоне. Для создания фактурного, осязаемого изображения использован бисер, шнуры, пуговицы и цветные нитки. Каждая награда крепится с помощью кнопок или текстильных застежек (липучек), что позволяет ребенку снять медаль со страницы и в полном объеме ощутить все тактильные элементы. На страницах с орденами и медалями есть дополнительные изображения: гвоздики, контуров леса, солдатской каски, кремлевской башни. Использован фетр, разнофактурные ткани и пуговицы. Все съемные элементы пособия можно стирать, их сложно помять или порвать.

На последней странице размещены фамилии авторов книги.

Обложка книги Ордена и медали Разворот 1 книги Ордена и медали Разворот 2 Ордена и медали Разворот 3 книги Ордена и медали Разворот 4 книги Ордена и медали

_______________________________

Тактильная книга «Миронов Виктор Петрович»

Авторы книги – специалисты ДОУ № 47 г. Колы: воспитатель Светлана Николаевна Иудина, учитель-логопед Галина Владимировна Атакова.

Книга знакомит с биографией гвардии капитана, лётчика-истребителя Героя Советского Союза Виктора Петровича Миронова. В годы Великой Отечественной войны он самоотверженно защищал небо Колы и Мурманска. В суровых условиях Заполярья днём и ночью Миронов вылетал на выполнение боевых заданий. Он был искусным лётчиком, стремительным и дерзновенным в борьбе с ненавистным врагом. Совершил 365 боевых вылетов, сбил 25 вражеских самолетов, 10 лично и 15 в группе с товарищами. За мужество и воинскую доблесть, проявленные в боях с врагами, удостоен звания Героя Советского Союза, награжден орденами Ленина, Красного Знамени, медалями «Золотая Звезда» Героя Советского Союза, «За отвагу».

В Мурманске есть улица, носящая имя Героя, а в Колепроспект, установлен памятник и мемориальная доска. Деньги на памятник собирали все жители Колы. Автором проекта стал учитель Владимир Алексеевич Крикленко, который работал в школе № 2 и основал там военный музей, посвящённый памяти Л.А. Гальченко и В. П. Миронова.

Книга сделана в виде ширмы, которую можно поставить на стол и использовать как наглядно-тактильное пособие в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. С одной стороны книги находятся рельефные изображения Красной звезды и памятника Виктору Петровичу Миронову, на другой стороне – расположен плоскопечатный текст о Герое.

При изготовлении книги использованы материалы: плотный картон, цветная бумага, Георгиевская лента, фольга, фурнитура из пластика, клей ПВА, пружина для переплета.

Страница 1 тактильной книги "Миронов Виктор Петрович" Страница 2 тактильной книги "Миронов Виктор Петрович" Страница 3 тактильной книги "Миронов Виктор Петрович" Страница 4 тактильной книги "Миронов Виктор Петрович" Страница 5 тактильной книги "Миронов Виктор Петрович"

Мы продолжим рассказ о книгах, представленных на Конкурс.

Следите за нашими публикациями!

* * * * * * * * * * * * * * * * *

Тифлосессия для специалистов образовательных учреждений Мурманской области «Региональный компонент в патриотическом воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья».

С воспитания чувства привязанности к родному дому, родной семье начинается формирование чувства любви к своему Отечеству. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия и создания условий нравственно-патриотического воспитания у ребенка формируются основы гражданственности, необходимые для полноценного развития личности.

В рамках нашей тифлосессии мы постарались показать, через какие виды деятельности реализуется воспитание гражданственности и патриотизма, как через приобщение к опыту культуры родного края проходит формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Опыт взаимодействия библиотеки, педагогов и родителей детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья по гражданско-патриотическому воспитанию позволяет обеспечить эмоциональное и духовное благополучие каждому ребенку, способствует его полноценному психическому и физическому развитию.

Киреева Наталья Владимировна, директор МГОСБСС

Программа Тифлосессии: открыть

Участники и материалы выступлений:

МГОСБСС – Тактильные книги как средство ознакомления с культурно-историческим наследием края (Николаева Нина Васильевна, главный библиотекарь) открыть

ГОБУСОН «Мурманский центр социальной помощи семье и детям» – Социокультурная реабилитация и развитие детей с инвалидностью в процессе освоения приемов изготовления тряпичных кукол (Русаченко Лариса Михайловна, специалист по реабилитации инвалидов) открыть

МДОУ детский сад № 47 комбинированного вида г. Североморск – Проект к 75-летию Победы  «Мы память бережно храним» (Федорова Наталья Юрьевна, воспитатель) открыть, презентация

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 46 г. Апатиты – Из опыта патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации (стендовый доклад) (Исаева Ирина Николаевна, учитель-логопед; Григорьева Нэлли Клавдиевна, учитель-дефектолог) открыть

МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 59 г. Апатиты – Тактильное пособие «Боевая техника времен Великой Отечественной войны» (Илляшенко Екатерина Александровна, учитель-дефектолог; Коробка Елизавета Валентиновна, воспитатель; Першина Тамара Александровна, воспитатель) открыть

– Дидактические игры, как средство формирования  представлений о своей Родине, родном крае у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения (Фёдорова Дарья Владимировна, Максимова Алла Геннадьевна) открыть

МАДОУ «Детский сад №25 компенсирующего вида» г. Мончегорска – Образовательный проект в подготовительной к школе группе «Саами» (Шайтанова Нина Николаевна, учитель-дефектолог) открыть, презентация

МДОУ «Детский сад № 6» г. Оленегорск – Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания (Перевалова Наталья Евгеньевна, учитель-дефектолог; Макарова Елена Васильевна, воспитатель) открыть

МДОУ детский сад № 47 комбинированного вида г. Кола – Рукописные книги – эффективное средство духовно-патриотического воспитания дошкольников с нарушением зрения (Гришина Анжелика Владимировна, старший воспитатель; Атакова Галина Владимировна, учитель-логопед; Иудина Светлана Николаевна, воспитатель) открыть

– Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников с нарушением зрения на основе ознакомления с общественно – значимыми событиями с помощью современных технологий (Екатеринославская Ольга Николаевна, учитель-дефектолог; Лисицинская Елена Сергеевна, педагог-психолог; Саранча Зинаида Анатольевна, учитель-логопед) открыть

– Рукодельная тактильная развивающая книга «Расскажем детям о Победе» (Фомина Виолетта Сергеевна, воспитатель; Телепаева Илона Сергеевна, воспитатель; Морозова Татьяна Анатольевна,  воспитатель) открыть, презентация

МБДОУ  г. Мурманска № 82 – Лэпбук как средство ознакомления с родным краем детей с нарушением зрения (Сергеева Екатерина Игоревна, воспитатель) открыть

МДОУ г. Мурманска  № 104 – Дидактическое тифлопособие «Саамы» – модель краеведческой деятельности с воспитанниками, имеющими сенсорные нарушения в условиях реализации ФГОС ДО (Буркова Светлана Анатольевна, воспитатель; Трищенко Ольга Николаевна, учитель-логопед) открыть

– Воспитание любви к родному краю в процессе создания краеведческих рукописных книг (Пересыпкина Галина Васильевна, воспитатель; Королева Елена Юрьевна, воспитатель) открыть

– Формирование познавательного интереса к природе родного края в процессе проектной деятельности «Жемчужина Мурманска» (воспитатели спец. групп: Бондаренко Н.В., Власенко С.М., Пересыпкина Г.В., Королёва Е.Ю., Буркова С.А.; учитель-логопед — Трищенко О.Н) открыть, презентация

МДОУ г. Мурманска № 146 – Использование дидактических игр с детьми с ОВЗ с геральдикой города Мурманска  (Зборацкая Марина Владимировна, учитель-дефектолог) открыть, презентация

МДОУ г. Мурманска детский сад комбинированного вида № 122 – Воспитание патриотизма у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения через интеграцию образовательных областей с учетом регионального компонента (Мельник Татьяна Васильевна, воспитатель) открыть

СПИСКИ ЛИТЕРАТУРЫ: скачать

* * * * * * * * * * * * * * * * *

Списки литературы по обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья

КНИГИ:

Грищенко, Т.А. Сенсорное развитие детей на занятиях в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях [Текст]: методическое пособие / Т. А. Грищенко. – Москва: Владос, 2014. – 96 с.: ил, цв. ил. – (Коррекционная педагогика).
Гуровец, Г.В. Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции в развитии детей [Текст]: учебник для вузов / Г. В. Гуровец; под общ. ред. проф. В. И. Селиверстова. – Москва: ВЛАДОС, 2013. – 431 с.: ил. – (Коррекционная педагогика. Бакалавриат). – (Учебное пособие для вузов и ссузов).

Денискина, В.З. Особенности воспитания детей с нарушением зрения [Текст] : учебно-методическое пособие / В.З. Денискина.- М.:ООО ИПТК «Логосвос», 2016.- 327 с.

Книга адресована педагогам и специалистам школ для детей с нарушением зрения. Она будет полезна педагогам дошкольных организаций, в которых воспитываются дети с нарушением зрения, педагогам и студентам дефектологических факультетов, родителям, воспитывающих своих детей в усл